А. АХМАТОВА "ПІСНЯ ОСТАННЬОЇ ЗУСТРІЧІ"
От ви й на карантині А робота не може стояти на місці. Поки у вас багато часу для самостійної роботи, пропоную виконати лінгвістичний аналіз одного з віршів А. Ахматовій по темі "Любовна лірика".
“Пісня останньої зустрічі”.
Так безпомічно груди холоділи,
Але кроки мої були легкі
Я на праву руку надягла
Рукавичку з лівої руки
Здалося, що багато щаблів,
А я знала - їх тільки три!
Між кленів шепіт осінній
Попросив: “Із мною вмри!
Я обманутий моєї сумовитої
Мінливою, злою долею”.
Я відповіла: “Милий, милий -
І я теж. Умру з тобою!”
Це пісня останньої зустрічі
Я глянула на темний будинок
Тільки в спальні горіли свічі
Байдужо-жовтим вогнем
Питання для сприйняття вірша
1. Охарактеризуйте загальне враження, що робить вірш Ахматової. Що йому властиво : ускладненість, вичурность форми або простота й зовнішня невибагливість?
2. Які інтонації переважають у вірші?
3. Яке переживання лежить в основі вірша?
Зверніть увагу на назву й на те, що у вірші ніде прямий почуття героїні не називається. (Тут дам невелику підказку:
Це пов'язане із традиціями “високого модернізму”, до якого належить і акмеизм: для постсимволистских плинів у поезії досить актуальної була проблема відповідності слова тому, що воно позначає. Насамперед це стосується слів, що передають психічні стани людини. Обмежений набір таких слів - “любов”, “ненависть”, “хвилювання”, “сум'яття” при невичерпному багатстві відтінків щиросердечних переживань людини змушує поетів шукати непрямих засобів передачі всіх нюансів людських емоцій і станів).
4. Як щиросердечний стан героїні проявляється в її вчинках, її сприйнятті навколишнього світу? Знайдіть у вірші “мовці деталі”, або “знаки лиха”. Продовжите їх: рукавичка з лівої руки, ...
5. Чому Ахматова так “скупа” у використанні зображувально-виразних засобів?
6. Поясните зміст епітета “горіли свічі байдужо-жовтим вогнем”.
7. У чому типовість даного вірша для любовної лірики А. Ахматовій?
Роботи приносите в понеділок! Тим, хто не принесе роботи, виставлю, як і обіцяла, оцінку 2.
Крім цього вірша, прочитати ще вірші А. Ахматовій "Стисла руки під темною вуаллю"
Тема наступного уроку: Доля Росії й доля поета в лірику Ахматової.
Прочитати вірша «Мені ні до чого одичні раті», «Мені голос був...», «Я навчилася просто, мудро жити..», «Заплакана осінь, як удова...», «Рідна земля», «Приморський сонет».
Завдання викладу по одному з добутків завтра, 28 січня.
И ще: скласти таблицю "Життя й творчість А. Ахматовій".